为深化体育课堂教学改革，提升教师专业素养，打造高效优质体育课堂，2026年4月1日下午，体育教研室全体教师齐聚田径场与图书馆，有序开展集体听课点评与阅读学习系列教研活动。

下午14:00教研活动以课堂教学观摩拉开序幕。李冉冉老师主讲公开课，授课对象为2025级酒店管理与数字化运营1班与2025级新能源汽车技术5班学生，教学内容为跨越式跳高后两步技术教学。课堂上，李冉冉老师教学思路清晰、示范规范精准，通过讲解示范、分组练习、纠错指导等环节，循序渐进引导学生掌握跨越式跳高后两步的动作要领与节奏把控，充分调动学生参与积极性，课堂组织有序、氛围活跃。全体体育教师认真观摩、细致记录，全面关注教学设计、教学实施、学生反馈等各环节表现。

课后，教研室立即组织评课研讨交流 。李冉冉老师首先阐述了本节课教学设计思路、教学目标与课后反思。随后，各位教师围绕教学环节设计、动作教学细节、课堂节奏把控、学生个体差异关注等方面展开深入点评，既充分肯定教学亮点，也结合实践提出优化建议，研讨氛围浓厚、务实高效。大家在交流中碰撞思想、凝聚共识，切实达到以听促教、以评促研的良好效果。

15:30全体教师移步图书馆开展集体阅读学习活动 。教师们静心研读体育教育教学专著、各专项教材、专业期刊等资料，围绕体育教学改革、技能教学创新、课程思政融入等内容深入学习、交流感悟 。此次阅读学习旨在营造浓厚书香教研氛围，引导教师持续更新教育理念、夯实专业知识，将阅读所得转化为教学实践动力，助力自身专业成长与教学质量提升。

通过此次系列教研活动，集教学实践、研讨反思、理论学习于一体，为体育教研室教师搭建了交流学习、共同提升的优质平台。下一步，体育教研室将常态化开展此类教研活动，持续聚焦课堂教学提质增效，不断强化教师队伍建设，以更扎实的教学功底、更先进的教育理念，推动学校体育教育工作稳步向前。